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            校園新聞

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            學習的征途上,從“新”開始,從“心”出發 —— 2021年“南雅教育共同體”新進教師集中培訓開訓儀式成功舉行

            發表于:2021-05-20 文章來源: 瀏覽:9985次

            (通訊員:廖夢麟  張國華)教育,是“國之大計,黨之大計”,今天的學生,就是未來實現中華民族偉大復興“中國夢”的“主力軍”,我們廣大教師,就是打造這支中華民族“夢之隊”的“筑夢人”。實施“青藍工程”,通過“師徒結對”,發揮經驗豐富的骨干教師的示范引領作用,促進青年教師的專業成長,是學校教師隊伍梯隊建設的重要內容。

                 為了使“南雅教育共同體”2021年新進教師迅速適應“南雅文化”,不斷提高其教育教學水平,融入“南雅教育共同體”這個大家庭,2021年5月18日上午8點30分,“南雅教育共同體”2021新進教師崗前培訓開訓儀式暨“師徒結對”見面會在南雅中學辦公樓(惟公樓)四樓會議室舉行。出席本次開訓儀式的領導有:南雅中學嚴瑩副校長、南雅中學劉翔校長助理、原雅禮中學黨委書記現株洲南雅實驗中學督學胡黨生、南雅中學教科室李衛文主任、南雅望城學校盧季松副校長、南雅中學初一年級張桂紅組長、呂小艷副組長。2021年新進株洲南雅實驗中學、南雅雙語實驗中學以及南雅望城學校的教師、教學師傅及班主任師傅參加了本次會議。開訓儀式由南雅中學教科室李衛文主任主持。

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                 會議伊始,南雅中學劉翔校長助理致歡迎詞。劉校長首先對新加入“南雅教育共同體”的教師來南雅中學跟班培訓表示歡迎。致辭圍繞“立德樹人”的核心理念,對新教師提出了三點期望——牢記“為黨育人、為國育才”的初心與使命,踐行“學高為師、身正為范”的操守與風范,樹立“安心從教、熱心從教”的理念與信心。同時,劉翔校長助理從師徒的“傳幫帶”與“南雅教育共同體”青年教師培養平臺的建設兩個層面,提出期望,希望新進教師“一年站穩講臺,三年獨當一面,五年成為優秀教師,十年成為教學名師”。最后,劉翔校長助理強調“進了南雅的門,就是南雅的人”“有為才有位”,使在座的老師深受觸動。

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            接下來,株洲南雅實驗中學督學胡黨生,作為雅禮中學的老領導、資深的教育專家,結合自己一輩子的教育實踐,用其睿智典雅的語言,勉勵新老師:他希望新教師加強修養,謙虛謹慎,做到“卑以自牧,含章可貞”;在學習的過程中,踐行“終身學習”的理念,持之以恒,“行而不輟,未來可期”;借助“南雅教育共同體”這個平臺,少走彎路,見賢思齊,成就自己,“善假舟楫,江河可渡”;最后,希望新教師能滿懷使命感,不畏艱險,全力以赴,與學生互相成就,“不負所愛,美志可成”。

             南雅中學初一年級組張桂紅組長介紹了年級及班級德育常規管理的經驗。張桂紅組長就新接手班級對學情的了解、新班主任開學工作的開展、班級管理制度的建立、班級的文化建設、鼓勵與表揚學生的技巧等問題,結合具體案例,進行了分享。張桂紅組長的分享,源自其自身的教育實踐,接地氣,有新意,使老師們受益匪淺。

             南雅中學教科室李衛文主任言簡意賅地對培訓紀律及要求進行了強調,并對新老師提出了四點建議:博覽群書,廣泛閱讀,打下專業成長的“底子”;立足課堂,深入鉆研,掌握駕馭課堂的技巧;爭當班主任,勤勉務實,提高自身德育管理的藝術;謙虛謹慎,認真學習,在集體中提升自我,超越自我。

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                教育,是科學,科學的目的是求“真”;教育,也是藝術,藝術的目的是發現“美”、創造“美”?!澳涎沤逃餐w”的教師發展目標是成就“厚德博學,樂教善思,求是篤行”的“智慧教師”。開訓儀式的第二階段,南雅中學嚴瑩副校長圍繞“教育技術和教育藝術”這個話題,結合具體的教育案例,娓娓道來,給參加培訓的新老師帶來一道充盈著“教育智慧”的“饕餮大餐”:

                 有關“教育的技術”,嚴副校長認為要“知其然”,去探索教育的“門徑”。安全是教學工作的保障,未成年人的安全工作,要做到“事前教育、事中保護、事后管理”; “教學基本功”是教師教師育人的“根基”,不要玩“花拳繡腿”,而要體現教師自身的“匠心”;創新的教學設計,要深入鉆研三本“寶書”——課程標準、教材與教學參考書,做到心中有“本”;教學的預設,要基于學情,基于學生,要從學生的認知特點、身心特點、生活體驗以及思維特性等來科學創計……

                有關“教育的藝術”,嚴副校長認為是“知其所以然”,是發現教育的“美”,擷取教育的“智慧”。教育的過程,即人的社會化過程?!皫熞舱?,教之以事,而喻諸于德者也?!苯逃?,有“愛之美”,教師要用愛心培育愛,激發愛,傳播愛;教育,有“簡約之美”,也有“繁復之美”,教師要引導學生從紛繁復雜的世間萬象中去探索規律,涵養自身的生命氣象;教育,有“人文之美”,“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人?!保ㄌ招兄?,教育的根本,還在于對青少年生命的成全,在于“立德樹人”核心教育理念的扎實落地;教育,有“境界之美”,為人師表,我們都不要忘記我們的教育“初心”。只有仁愛才能感受溫度,只有創新才能彰顯活力,只有優秀才能體現品質,只有作為才能凸顯擔當。

                嚴副校長的講座,整整兩個小時,他結合家長留言、優秀手寫教案的展示、創新教學設計的實施、“智慧教師”與“陽光學生”的成長故事、教學案例分享等等,高屋建瓴,娓娓道來,既有理論的深度與高度,又有教學實踐的可操作性,干貨滿滿。在座的老師都認真傾聽,手錄筆記,感觸良深。

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            上午的培訓結束后,下午,新教師們在張桂紅組長的帶領下,去初一年級與自己的師傅見面與交流,了解學情,正式開始了為期兩個星期的“南雅培訓之旅”!


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